Rapidinha

segunda-feira, 17 de junho de 2013

Prevenção DST/AIDS


A adolescência é um estágio único no desenvolvimento humano, no qual ocorrem profundas transformações fisiológicas e psicológicas que alteram a qualidade dos processos cognitivos e emocionais. Nesta etapa da vida, de transição entre a infância e a fase adulta, o adolescente nesta fase da vida que os adolescente despertam para uma sexualidade ativa, que tanto pode ser fonte de prazer e de consolidação da identidade sexual, como carregada de dúvidas receios, riscos e mitos. Neste sentido, uma educação sexual positiva e corretamente informada e adequada poderá ser um recurso valioso para um desenvolvimento mais harmonioso e uma cidadania responsável. A prevenção, mais do que um trabalho técnico-teórico, é um trabalho de educação, que visa à mudança de comportamento e das formas de pensar dos indivíduos. O meu papel, enquanto educador em saúde está embasado na seguinte afirmativa de Paulo Freire: “Não existe saber mais ou saber menos, existem saberes diferentes”. E é em cima desta afirmativa que norteia meu trabalho, auxiliando os jovens e adolescentes e repensarem seus conceitos de vida.












Profissional: Marco Aurélio Pereira da Silva
Técnico em Enfermagem Funcionário Público Municipal desde julho de 1994.
Atuei como profissional do posto de Urgência, por um período de doze anos.
No programa de DST/Hiv – Aids, atuei por 8 anos.
Possuo curso de facilitador em Educação Permanente em Saúde – FIOCRUZ

Iniciei em 2004 as capacitações do SPE (Saúde e Prevenção nas Escolas) e atuei no Município com Prevenção por 4 anos, enquanto técnico do Programa de DST/Aids,  onde também trabalhei prevenção nas Escolas do Município. Desde janeiro de 2013, exerço a função de Diretor do Núcleo de Saúde Mental do Município de Porciúncula, continuando a atuar na área da preservação em saúde.

 

Projeto Valorização Humana



Ação: Prevenção à Violência - Evento realizado nos dias 23 e 24 de maio de 2013.
 
O C.E. José de Lannes Dantas Brandão está promovendo ciclos de palestras interativas junto à sua comunidade escolar em prol ao combate e a prevenção à violência.  A escola conta com a parceria de pessoas recomendadas, entidades de cunho político social, sem fins lucrativos.

A Direção e demais funcionários agradecem por mais este gesto solidário acreditando que só assim podemos alcançar propósitos de bem estar e melhor qualidade de vida a todos, o seja a esta Pequena Porção – Porciúncula.

 Na primeira etapa – dias 23 e 24 de maio. Tivemos como palestrantes o Conselheiro Municipal de Educação Sebastião Carlos de Miranda; o Missionário Fábio Sanches da Casa de Oração; Higino Lyra – Conselheiro Tutelar; Geovana – Assistente Social do CRAS; Liliane – Psicóloga do CREAS e Conceição Menezes empresária da Skill Idiomas, professora Estadual Aposentada e ex-assessora Municipal de Educação.





Para a 2ª etapa do ciclo de palestras o CE José de Lannes Dantas Brandão teve como foco a prevenção a violência evidenciando a afetiva participação cidadã na comunidade lembrando que o universo conspira o nosso favor para que a valorização humana seja a cada dia mais revigorada. 

Devido a compromissos ora agendados para o período noturno, apresentamos palestras apenas no primeiro turno contando com o incansável trabalho de parceiros que não mediram esforços para se fazerem presentes junto aos nossos alunos de Ensino Fundamental e Ensino Médio.

A escola agradece aos palestrantes: Geovana – Assistente Social do CRAS; Higino Lyra – Conselheiro Tutelar e Conceição Menezes – empresária da Skill Idiomas, professora Estadual Aposentada e ex-assessora Municipal de Educação em ativa participação solidária junto às escolas de nosso Município.

quarta-feira, 1 de maio de 2013

DIA DO TRABALHO:



História do Dia do Trabalho
O Dia do Trabalho, comemorado no Brasil e em várias partes do mundo em 1º de maio, é uma homenagem a uma greve ocorrida na cidade de Chicago (EUA) no ano de 1886. A data foi marcada pela reunião de milhares de trabalhadores que reivindicavam a redução da jornada de trabalho de 13 para 8 horas diárias. 
Dias depois, em 4 de maio de 1886, outra manifestação aconteceu em Chicago e resultou na morte de policiais e protestantes. O evento também foi um dos originários do Dia do Trabalho e ficou conhecido como Revolta de Haymarket. Três anos mais tarde, em 1889, o Congresso Internacional Socialista realizado em Paris adotou como resolução a organização anual, em todo 1º de maio, de manifestações operárias por todo o mundo, em favor da jornada máxima de 8 horas de trabalho. 


  • Manifestação operária em 1919 no Rio de Janeiro
No ano seguinte, milhões de trabalhadores da Alemanha, Áustria, Hungria, Bélgica, Dinamarca, Espanha, Estados Unidos, Holanda, Grã-Bretanha, Itália e Suíça fizeram valer as decisões do Congresso de 1889. O dia 1º de maio foi marcado por uma greve geral, onde os operários desfilaram pelas ruas de suas cidades para mostrar apoio à causa trabalhista. O dia passou a ser chamado de “Dia do Trabalho” e passava a comprovar o poder de organização dos trabalhadores em âmbito internacional. 
Dia do Trabalho no Brasil
A chegada dos imigrantes europeus ao Brasil trouxe ideias sobre princípios organizacionais e leis trabalhistas, já implantadas da Europa. Os operários brasileiros começaram a se organizar. Em 1917 aconteceu a Greve Geral, que parou indústria e comércio brasileiros. A classe operária se fortalecia e, em 1924, o dia 1º de maio foi decretado feriado nacional pelo presidente Artur Bernardes.
Mesmo tendo sido declarado feriado no Brasil, até o início da Era Vargas o 1º de maio era considerado um dia de protestos operários, marcado por greves e manifestações. A propaganda trabalhista de Getúlio Vargas habilmente passou a escolher a data para anunciar benefícios aos trabalhadores, transformando-a em “Dia do Trabalhador”. Desta forma, o dia não mais era caracterizado apenas por protestos, e sim comemorado com desfiles e festas populares, como é até hoje.

Fonte: http://www.brasil.gov.br/sobre/economia/trabalho-carreira

terça-feira, 2 de abril de 2013

02 de abril - Dia Internacional do Livro Infantil

A literatura infantil surgiu no século XVII, no intuito de educar as crianças moralmente.
Em homenagem ao escritor dinamarquês Hans Christian Andersen, foi criado o dia internacional do livro infantil, que é comemorado na data de seu nascimento, 02 de abril; em virtude das inúmeras histórias criadas por ele.
Dentre as mais conhecidas mundialmente estão “O Patinho Feio”, “O Soldadinho de Chumbo”, “A Pequena Sereia” e “As Roupas Novas do Imperador”.

A data é conhecida e comemorada mundialmente, em mais de sessenta países, como forma de incentivar e despertar nas crianças o gosto pela leitura.

Tanto os clássicos da literatura infantil quanto os livros somente ilustrados, proporcionaram o desenvolvimento do imaginário das crianças, bem como o aspecto cognitivo, desenvolvendo seu aprendizado em várias áreas da vida.

As histórias reportam valores morais e éticos, que levam o sujeito a repensar suas atitudes do cotidiano, numa reflexão que pode modificar sua ação, tornando-a melhor enquanto pessoa.

Segundo Humberto Eco – escritor, filósofo e linguista italiano – a literatura infantil traz sentido aos fatos que acontecem na vida, envolvendo as crianças. Dessa forma, "qualquer passeio pelos mundos ficcionais tem a mesma função de um brinquedo infantil.


As crianças brincam com a boneca, cavalinho de madeira ou pipa a fim de se familiarizar com as leis físicas do universo e com os atos que realizarão um dia".

Todos os anos a Internacional Board on Books for Young People, oferece o troféu “Hans Christian”, como sendo o prêmio Nobel desse gênero, algumas escritoras brasileiras já foram homenageadas, como Lygia Bojunga, no ano de 1982, e Ana Maria Machado, em 2000.

Fonte:
 Jussara de Barros
Graduada em Pedagogia
Equipe Brasil Escola

sexta-feira, 22 de março de 2013

22 de Março - Dia Mundial da Água



História do Dia Mundial da Água

O Dia Mundial da Água foi criado pela ONU (Organização das Nações Unidas) no dia 22 de março de 1992. O dia 22 de março, de cada ano, é destinado à discussão sobre os diversos temas relacionados a este importante bem natural.














Mas porque a ONU se preocupou com a água se sabemos que dois terços do planeta Terra é formado por este precioso líquido? 
          A razão é que pouca quantidade, cerca de 0,008 %, do total da água do nosso planeta é potável (própria para o consumo). E como sabemos grande parte das fontes desta água (rios, lagos e represas) esta sendo contaminada, poluída e degradada pela ação predatória do homem. Esta situação é preocupante, pois poderá faltar, num futuro próximo, água para o consumo de grande parte da população mundial.Pensando nisso, foi instituído o Dia Mundial da Água, cujo objetivo principal é criar um momento de reflexão, análise, conscientização e elaboração de medidas práticas para resolver tal problema.
          No dia 22 de março de 1992, a ONU também divulgou um importante documento: a “Declaração Universal dos Direitos da Água” (leia abaixo). Este texto apresenta uma série de medidas, sugestões e informações que servem para despertar a consciência ecológica da população e dos governantes para a questão da água.
          Mas como devemos comemorar esta importante data? Não só neste dia, mas também nos outros 364 dias do ano, precisamos tomar atitudes em nosso dia-a-dia que colaborem para a preservação e economia deste bem natural. Sugestões não faltam: não jogar lixo nos rios e lagos; economizar água nas atividades cotidianas (banho, escovação de dentes, lavagem de louças...); reutilizar a água em diversas situações; respeitar as regiões de mananciais e divulgar idéias ecológicas para amigos, parentes e outras pessoas.

Declaração Universal dos Direitos da Água

Art. 1º - A água faz parte do patrimônio do planeta. Cada continente, cada povo, cada nação, cada região, cada cidade, cada cidadão é plenamente responsável aos olhos de todos. 

Art. 2º - A água é a seiva do nosso planeta. Ela é a condição essencial de vida de todo ser vegetal, animal ou humano. Sem ela não poderíamos conceber como são a atmosfera, o clima, a vegetação, a cultura ou a agricultura. O direito à água é um dos direitos fundamentais do ser humano: o direito à vida, tal qual é estipulado do Art. 3 º da Declaração dos Direitos do Homem. 

Art. 3º - Os recursos naturais de transformação da água em água potável são lentos, frágeis e muito limitados. Assim sendo, a água deve ser manipulada com racionalidade, precaução e parcimônia. 

Art. 4º - O equilíbrio e o futuro do nosso planeta dependem da preservação da água e de seus ciclos. Estes devem permanecer intactos e funcionando normalmente para garantir a continuidade da vida sobre a Terra. Este equilíbrio depende, em particular, da preservação dos mares e oceanos, por onde os ciclos começam.

Art. 5º - A água não é somente uma herança dos nossos predecessores; ela é, sobretudo, um empréstimo aos nossos sucessores. Sua proteção constitui uma necessidade vital, assim como uma obrigação moral do homem para com as gerações presentes e futuras. 

Art. 6º - A água não é uma doação gratuita da natureza; ela tem um valor econômico: precisa-se saber que ela é, algumas vezes, rara e dispendiosa e que pode muito bem escassear em qualquer região do mundo. 

Art. 7º - A água não deve ser desperdiçada, nem poluída, nem envenenada. De maneira geral, sua utilização deve ser feita com consciência e discernimento para que não se chegue a uma situação de esgotamento ou de deterioração da qualidade das reservas atualmente disponíveis. 

Art. 8º - A utilização da água implica no respeito à lei. Sua proteção constitui uma obrigação jurídica para todo homem ou grupo social que a utiliza. Esta questão não deve ser ignorada nem pelo homem nem pelo Estado. 

Art. 9º - A gestão da água impõe um equilíbrio entre os imperativos de sua proteção e as necessidades de ordem econômica, sanitária e social. 

Art. 10º - O planejamento da gestão da água deve levar em conta a solidariedade e o consenso em razão de sua distribuição desigual sobre a Terra. 

Fonte: http://www.suapesquisa.com